第58·59届中国高等教育博览会4月8日在重庆渝北国际博览中心隆重开幕，4月10日上午以“数字赋能教育，教育塑造未来”为主题的“继续教育数字化转型”论坛在M204会议厅举行。mansion88明升党委书记、副院长张红代表学校参加了本次分论坛并作了主题为“坚守育人初心 凝聚变革共识‘教师培训+数字化’的重师实践探索”的报告。

此次论坛聚焦于数字化发展背景下的高等学校继续教育教学改革，借助新一代数字技术与计算思维，推动继续教育事业的高质量共同发展。来自北京师范大学、四川师范大学、西南大学、云南师范大学、重庆师范大学，苏州大学、河南大学、安徽师范大学、贵州师范学院等九个高校的嘉宾分别就各自学校继续教育数字化转型的实践情况进行了分享。

张红从重庆师范大学的发展历史、教师教育发展体系、教师教育发展目标等方面介绍了我校教师教育的特色。在党的二十大提出的推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会的背景下，从重师大在教师培训数字化转型方面的实践探索与未来发展思考两个方面进行了重点分享。

在实践探索方面，张红结合教育部提出的相关战略，指出我校一直在积极探索数字技术为教育赋能，努力推动教师培训的网络化智能化发展，更好地服务于为党育人、为国育才，具体包括“成立智慧教育研究院，为数字化变革奠定研究基础”、“夯实智能化基建基础，为数字化变革奠定数字底座”、“汇集优质在线课程资源，为数字化变革积累关键要素”、“创新培训教学场景应用，为数字化变革丰富实践经验”、“与智能化专业培训平台深度合作，提升数字化变革进程”五个方面。

在推进教师教育数字化转型未来发展方面，张红立足于对教育数字化转型的理解，指出我们首先应该厚植数字化变革的意识，注重系统思考，强化顶层设计；其次要强化数字素养提升工程，提升相关人员的数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展五个方面的能力；第三是制定数字资源的建设标准，开发模块化的教师培训数字资源；第四是建立数字化转型的激励机制，鼓励各个学校、企业持续贡献与优化数字资源，促进教师培训类的课程资源的知识体系建设，有效进行全视角跨学科的数字化引导；第五是建立新的数字化教育认证体系，加快和强化学分银行的推广应用，特别是要和学历提升、职业资格等方面建立认证关系，实现从供给需求向需求驱动转变，为数字化转型提供根本的内驱力和发展力。

张红的主题报告充分展现了学校教师教育数字化转型的实践与探索，与会的各位专家和同仁纷纷赞誉，认为重师实践与思考对各高校的继续教育数字化转型带来了深刻的启发。此次论坛，我校不仅学习了其他高校关于教师培训的丰富经验，也荣获了“高校数字化转型优秀案例”荣誉证书。

面向未来，教育数字化是时代所需，改革之向，更是我们教育人的应有之志，应尽之责。我们将坚持不懈地开展教师教育数字化探索，为建设高质量教师教育贡献力量！